FUENTE:
Portal Córdoba - 25/7/2005 www.cordoba.gov.ar/cordobaciudad/principal2/default.asp?ir=&ir2=noticia&id=1134
Continúan
abriendo centros de afabetización
Avanza la etapa de generalización de la propuesta alfabetizadora “Yo, sí puedo”
Con la apertura de nuevos centros,
continúa la aplicación general del método de
alfabetización “Yo, sí puedo” implementado por
la Secretaría de Educación y Cultura de la
Municipalidad de Córdoba a través de la
Dirección de Educación.
El jueves 4 de agosto se realizarán actos de apertura en el área del CPC de Centro América. A las 10.00 se realizará el acto en el Asentamiento General Savio de Barrios de Pie y a las 11.30 se efectuará una ceremonia similar en la Cooperativa 24 de Septiembre. Ese mismo día, en jurisdicción del CPC de Monseñor Pablo Cabrera, a las 14.00 se abrirá el centro de la Cooperativa Libertad-Km 8. Para el viernes 5 a las 19.00, en tanto, se prevé la apertura en el Centro Vecinal Remedios de Escalada ubicado en jurisdicción del Sub CPC Guiñazú.
Participan como facilitadores, voluntarios pertenecientes a los distintos centros de participación comunal de la ciudad de Córdoba y su capacitación estuvo a cargo del Equipo Técnico Pedagógico Coordinador.
Como se sabe, el novedoso método “Yo, Sí Puedo”, que la Municipalidad de Córdoba aplica en virtud de un convenio con el Instituto Pedagógico Latinoamericano y el Caribe, con sede en La Habana, Cuba, comenzó a aplicarse en su etapa de pilotaje el año pasado, logrando en esa primera etapa que 250 vecinos adultos superaran su analfabetismo.
El objetivo del programa, es la enseñanza de la lecto-escritura basada en la combinación de letras y números con el aprovechamiento de los medios audiovisuales, de manera de desarrollar habilidades fundamentales como: escuchar, leer, observar y escribir.
El curso, de sólo tres meses, está destinado a adultos mayores de 18 años, y consta de 65 clases de una hora cada una, en las que se proyectan 17 videos y se provee al alumno de cartillas, cuaderno, lápiz y goma.
La capacitación de los facilitadores voluntarios, que no necesariamente tienen que ser docentes y solo deben poseer estudios primarios completos, continuará a lo largo del año a medida que se sumen nuevos centros de alfabetización.
Analfabetismo Cero para Córdoba
A fines de este año habrá 1.500 nuevos
adultos alfabetizados en la ciudad.
Así lo aseguró la Secretaria de
Educación y Cultura, Susana Mazzarella, quien
efectuó la proyección de los resultados del
Programa para este año al iniciarse en julio
esta nueva etapa de generalización de la
metodología alfabetizadora.
“En el año anterior hicimos una etapa de pilotaje en la cual se recibieron 156 alumnos. Este año vamos a hacer la generalización, vamos a abrir 50 puntos de alfabetización en estos tres primeros meses y otros 50 puntos en los tres meses siguientes. Esto significa que va a haber 14 o 15 alumnos en cada uno de esos puntos, por lo tanto vamos a tener recibidos en diciembre de este año a 1.500 alfabetizados” – expresó la secretaria de Educación y Cultura de la Municipalidad, Susana Mazzarella.
“Nosotros calculamos que en el transcurso de esta gestión tendríamos que erradicar el analfabetismo de la ciudad de Córdoba y creo que al paso que vamos, podremos hacerlo”. – aseguró Mazzarella y anunció - “además, tenemos en nuestras escuelas 14 centros de terminalidad primaria, y este año hemos incluido la primera experiencia que algunos alumnos que se preparan fuera de la escuela puedan rendir en nuestras escuelas para que nosotros les demos sus certificados de estudios primarios finalizados”.
El programa “Yo sí puedo” se implementa a partir del convenio firmado con el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), que depende de la Universidad Pedagógica de Posgrado con sede en La Habana. La propuesta posibilita la enseñanza de la lectoescritura basado en un sistema de combinación de letras y números, a través del soporte fundamental del video y la televisión y el seguimiento de un facilitador que no necesariamente tiene que ser docente.
El objetivo es atender a la desigualdad e inequidad producida por el analfabetismo y reducir o acabar con esta situación en el menor tiempo posible, para que ninguna persona quede excluida del derecho de educarse. Se apunta a que en tres meses, cada adulto, sea analfabeto puro o funcional, recupere su dignidad para desempeñarse como persona lectora y escritora, es decir, con mayor autonomía.